高考一對(duì)一輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)哪個(gè)好_高考補(bǔ)習(xí)班

高考一對(duì)一輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)哪個(gè)好_高考補(bǔ)習(xí)班

規(guī)劃學(xué)習(xí)計(jì)劃 定期測(cè)試

入學(xué)開(kāi)始制定階段性學(xué)習(xí)計(jì)劃，定期測(cè)評(píng)孩子成績(jī)提升，及時(shí)找出學(xué)習(xí)問(wèn)題并解決，幫助學(xué)生階段性地樹(shù)立信心，逐步實(shí)現(xiàn)入學(xué)定下的目標(biāo)

專(zhuān)業(yè)高考測(cè)試模擬

戴氏多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，預(yù)測(cè)高考出題方向，研發(fā)多套高考測(cè)試題，讓孩子能全面解除高考多種題型。

高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校戴氏高考文化課補(bǔ)習(xí)培訓(xùn)班高三沖刺班短期集訓(xùn)提升教學(xué)
1v1補(bǔ)習(xí)培訓(xùn)，查漏補(bǔ)缺提升基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)科學(xué)習(xí)能力，加強(qiáng)教材研讀和理解戴氏高考補(bǔ)習(xí)針對(duì)教材、教法和高考的研究，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)加強(qiáng)，做好第一輪的復(fù)習(xí)，為二輪復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)。
小班教學(xué)，根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)分班教學(xué)，老師能全面監(jiān)管到每一位學(xué)員，幫助每一位學(xué)員有效規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間和計(jì)劃，充分時(shí)間解決每一位學(xué)員的疑問(wèn)難點(diǎn)，當(dāng)天的問(wèn)題絕不拖到第二天解決。
入學(xué)水平評(píng)測(cè)，針對(duì)每一位學(xué)員弱項(xiàng)科目做輔導(dǎo)教學(xué)計(jì)劃，每一個(gè)補(bǔ)習(xí)班分配一個(gè)班主任、一個(gè)教學(xué)助理，定期與家長(zhǎng)溝通孩子學(xué)習(xí)和生活情況，讓家長(zhǎng)放心把孩子交到我們手中。我們也會(huì)把一個(gè)更完美的孩子交還到你手里。

　　1、配方法：若函數(shù)為一元二次函數(shù)，則可以用這種方法求值域，關(guān)鍵在于正確化成完全平方式。

　　2、換元法：常用代數(shù)或三角代換法，把所給函數(shù)代換成值域容易確定的另一函數(shù)，從而得到原函數(shù)值域，如y=ax+b+_√cx-d(a，b，c，d均為常數(shù)且ac不等于0)的函數(shù)常用此法求解。

　　3、判別式法：若函數(shù)為分式結(jié)構(gòu)，且分母中含有未知數(shù)x2，則常用此法。通常去掉分母轉(zhuǎn)化為一元二次方程，再由判別式△≥0，確定y的范圍，即原函數(shù)的值域

　　4、不等式法：借助于重要不等式a+b≥√ab(a>0，b>0)求函數(shù)的值域。用不等式法求值域時(shí)，要注意均值不等式的使用條件“一正，二定，三相等?！?/p>

名校規(guī)劃向目標(biāo)靠攏

　　一、做題是王道，沒(méi)有其他捷徑。

全面監(jiān)管學(xué)生學(xué)習(xí)情況

高考補(bǔ)習(xí)班

高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校

學(xué)習(xí)教練全程管理，全面監(jiān)控學(xué)生學(xué)習(xí)生活情況，班主任定期與孩子溝通學(xué)習(xí)情況，學(xué)管幫助解決孩子生活中的煩惱。

根據(jù)學(xué)生目標(biāo)院校制定教學(xué)方向，階段性教學(xué)提升計(jì)劃，每周小測(cè)、每月大測(cè)，分析總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，規(guī)劃下階段學(xué)習(xí)計(jì)劃。

　　5、反函數(shù)法：若原函數(shù)的值域不易直接求解，則可以考慮其反函數(shù)的定義域，根據(jù)互為反函數(shù)的兩個(gè)函數(shù)定義域與值域互換的特點(diǎn)，確定原函數(shù)的值域，如y=cx+d/ax+b(a≠0)型函數(shù)的值域，可采用反函數(shù)法，也可用分離常數(shù)法。

　　6、單調(diào)性法：首先確定函數(shù)的定義域，然后在根據(jù)其單調(diào)性求函數(shù)值域，常用到函數(shù)y=x+p/x(p>0)的單調(diào)性：增區(qū)間為(-∞，-√p)的左開(kāi)右閉區(qū)間和(√p，+∞)的左閉右開(kāi)區(qū)間，減區(qū)間為(-√p，0)和(0，√p)

　　(7、數(shù)形結(jié)合法：分析函數(shù)解析式表達(dá)的集合意義，根據(jù)其圖像特點(diǎn)確定值域。

　　高中數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)注意：

　　1、用換元法求值域時(shí)，認(rèn)真分析換元后變量的范圍變化；用判別式法求函數(shù)值域時(shí)，一定要注意自變量x是否屬于R。

戴氏高考文化課補(bǔ)習(xí)咨詢(xún)熱線028-66005882

　　高中數(shù)學(xué)要知識(shí)點(diǎn)：空間異面直線